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教育部修正「原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法」,有關原住民學生參加高級中等學校新生入學之優待及原住民聚集地區、重點學校及特殊科系專案調高比率案
一、依據教育部103年3月14日臺教授國部字第1030010402號函辦理。
二、有關原住民學生參加高級中等學校新生入學之優待及原住民聚集地區、重點學校及特殊科系專案調高比率,說明如下:
(一)原住民學生以原始成績錄取者,因該生未享有加分優待,爰與一般生以核定名額內分發,不占原住民外加名額。
(二)原住民學生取得原住民文化及語言能力證明,以各入學管道報名前,已取得行政院原住民族委員會所核發之文化及語言能力證明文件為準。
(三)「以原核定招生名額外加百分之二計算」中「原核定招生名額」係指「招生學校核定各招生管道名額」,其各招生管道之界定涵蓋如下:
1、免試入學方式:校內直升入學、就學區免試(含產業特殊需求類科及進修學校)、單獨招生(含園區生)。
2、特色招生方式:考試分發入學(含嘉義區)、甄選入學(職業類群科、藝才班、體育班、科學班)。
3、其他:實用技能(班)學程。
(四)原住民學生外加名額方式為:
1、一般地區(各縣市當地人口原住民學生比率未達2%者)
(1)以學校核定招收新生名額外加2%(遇小數點時,採無條件進位法)計算,所得之原住民外加名額,應按各招生方式之招生比例,分別提列於各入學管道之簡章中。
(2)其原住民外加名額,於直升入學、技術型及單科型學校單獨辦理免試招生與第一次免試入學於學生完成報到後仍有缺額時,其缺額(含報到後放棄錄取資格)納入第二次免試入學原住民外加名額。
2、學齡人口原住民學生比率占2%以上者(103學年度有宜蘭縣、新北市、基隆市、桃園縣、連江縣、新竹縣、苗栗縣、南投縣、屏東縣、花蓮縣、臺東縣等11縣市):轄內各校依旨揭保障辦法第三條第三項第二款規定「得衡酌學校資源狀況、區域特性及入學管道,依原住民學齡人口分布情形及就讀現況專案調高比率」。
(五)前揭專案調高之比率(保障)高於2%時,依調高後超出2%之名額調降班級學生數。說明如下:
1、調高比率計算公式為:
(1)每班核定學生數×核定班級數=核定招生數。
(2)102學年度高一經「原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法」享有(經由)加分優待錄取之學生數102學年度高一實際招生數=原住民外加比率。
(3)核定招生數×原住民外加比率=原住民外加名額(遇小數點時,採無條件進位法)。
(4)原住民外加名額核定班級數=每班外加原住民學生數。
(5)每班外加原住民學生數-(核定招生數×2%核定班級數)=每班調降人數(遇小數點時,採四捨五入法)。
2、計算所得之原住民外加名額,按各招生方式之招生比例,分別提列於各入學管道之簡章中。
3、直升入學、技術型及單科型學校單獨辦理免試招生與第一次免試入學學生完成報到後,其外加(2%)名額之缺額需納入第二次免試入學之原住民外加名額;另前揭調降部分,得於第二次免試入學原住民學生報名不足下,由一般生補足。
(六)其比率低於2%時,比照說明二(四)1一般地區辦理。
三、原住民專班及原住民藝能班之原住民學生名額,依各該相關規定辦理。
四、各直轄市立及各縣立高級中等學校(完全中學),其原住民外加名額比率之調高及所核准設立之原住民專班及原住民藝能班名額,依「原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法」第三條第三項第二款規定,由各該主管教育行政機關定之。
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